Producción de vídeo en clase

                                              ¡Luces, cámara, ¡acción!

En el presente siglo XXI, los docentes en general deben contar con mayores opciones metodológicas que fomenten nuevas habilidades en sus estudiantes. 

Entre otras habilidades tenemos:  la Colaboración, el pensamiento crítico, la comunicación y creatividad, son algunas que se deben fomentar en las aulas de los centros educativos costarricense y del mundo. 

¿Como lograrlo? Simplemente ejecutando actividades en la clase que lo propicien.

Un ejemplo para este tipo de actividades es:  produciendo vídeos con los estudiantes, desde el punto de vista como "proceso" y no como un resultado o producto esperado. Esta es la importancia de la estrategia metodológica que analizaremos.

"Los estudiantes produciendo vídeos" esta actividad conlleva todo un proceso específico y ordenado que fortalece las habilidades del Siglo XXI. ¿Cuáles son estas habilidades? Bueno, tenemos por ejemplo:

- El trabajo colaborativo: poner a los estudiantes a trabajar en equipo, con roles y responsabilidades específicas fomentan entre pares la destreza colaborativa.

- El pensamiento crítico: requiere que los discentes realicen indagación, profundización en la temática en cuestión, análisis profundo, interpretación de datos y síntesis de los hallazgos.

- Resolución de problemas: el parendiz cuando elabora, busca, analiza para realizar un producto fruto de la construcción de su conocimiento se enfrenta a una serie de "problemas", algunas veces complejos, mimos que deben resolver.

Facilita la interacción significativa ya que su insumo principal es el entorno (país, comunidad, 

escuela, etcétera)

- La creatividad:  dado que utiliza se necesita un lenguaje (en este caso audiovisual) para expresar una idea y reflejarla en un producto, los estudiantes ponen todo su esfuerzo mental, capacidad creadora y termina ejerciendo algo nato en su mente, la creatividad.

- Destrezas de comunicación y de medios: cuando el aprendiente se enfrenta a un proceso largo de creación, toma de decisiones, trabajo en equipo, reflexión y producción, termina enfrentándose a compartir con diferentes tipos de audiencias sus hallazgos, productos, teorías y puntos de vista.

De la anterior forma es que hoy se persigue que los docentes nos formemos en el uso de las TICs e implementemos nuevas formas de enseñar, en este caso lo vamos a realizar valiéndonos del "Enfoque de Aprendizaje por Proyectos" y realizar vídeos es un medio para alcanzar el FIN educativos: el aprendizaje significativo en nuestros estudiantes.

Lic. Pedro Fernán Villagra Díaz, Informático Educativo (29/05/2014)