¿Cuáles elementos puedo tomar de los géneros audiovisuales para planear una actividad en la clase?

Reportaje

   Considero que la realización de un "reportaje" con mis estudiantes es de gran utilidad porque es un trabajo de campo que versa sobre un realidad de la institución, o bien, de la comunidad.

   Es un género periodístico que permitirá que los alumnos identifiquen un problema para el reportaje y elaboren preguntas para obtener la información. Pueden elegir entre otros temas:

- La basura

- La inseguridad ciudadana

- Las fuentes de trabajo

- La drogadicción

- La deserción escolar

- Los medios de transporte público

- Seguridad vial

- La salud, calidad de vida

- Aburrimiento en las clases

- Falta de espacios para practicar el deporte

   Los estudiantes deben buscar los recursos para elaborar el reportaje: cámaras de vídeo, celulares, fotografías, solicitando ayuda a sus padres de familia o expertos con que se cuenta en la comunidad. Dentro del Enfoque de aprendizaje por Proyectos los estudiantes son los protagonistas, por lo que ellos elaborarán todo el trabajo. Yo como docente les facilito las herramientas para que lleven a cabo el trabajo:

- Lluvia de ideas: para iniciar, obviamente regidos por una "Pregunta esencial o generadora".

- Programa o Proyecto.

- Cronograma: con actividades, fechas, plazos para entrega y divulgación.

- Hoja o formato para las Bitácoras

- Listas de cotejo, para el cumplimiento de tareas, entre estos reuniones de grupo y con el Profesor.

- Rúbricas para medir logro en la calidad del trabajo por realizar.